بدأت وحدة الجودة والاعتماد الأكاديمي من خلال تشكيل فريق عمل لتأسيس نظام الجودة في 27 شوال 1432هـ، وكانت أهم مهامها تأسيس نظام إدارة الجودة بالكلية ونشر الوعي العام والثقافة التخصصية بأهمية الجودة وتطبيقاتها بالكلية.

تأسست وحدة الجودة والاعتماد الأكاديمي بالكلية كوحدة محددة اللجان والمهام عام 1433 هـ، وذلك من خلال إنشاء نظام داخلي يتكون من مشرف وفريق تنفيذي يضم عدة لجان توظف أعمالها لاستيفاء معايير الجودة والاعتماد الأكاديمي بالكلية ومرتبطة بوكيل الكلية للتطوير. تعمل الوحدة على مساعدة أقسام الكلية الأكاديمية والإدارية في تفعيل معايير ومتطلبات الجودة في أدائها كما تعمل على تفعيل عمليات التقويم الأكاديمي لها بما يحقق رؤية الكلية وخطتها الاستراتيجية.

رؤية الوحدة

أن تصبح الوحدة مرجعية أساسية لأقسام الكلية الأكاديمية والإدارية في مجال الجودة والاعتماد الأكاديمي ساعية إلى تحقيق الجودة في جميع الممارسات التعليمية والبحثية والادارية وذلك بمشاركة جميع منسوبي الكلية.

رسالة الوحدة

السعي إلى تحسين كفاءة الأداء بالكلية وبرامجها الأكاديمية بما يتفق مع رسالة وأهداف الكلية عن طريق تطبيق معايير الجودة والاعتماد الأكاديمي الوطنية والدولية والسعي المستمر إلى رفع مستوى المخرجات والممارسات التعليمية والإدارية.

أولاَ: الأهداف الاستراتيجية لوحدة الجودة والاعتماد الأكاديمي:

• وضع الانظمة والنماذج التي تستخدم لتقييم أنشطة الكلية بهدف تقويم أداء الجودة في الكلية.
• دعم عملية الجودة مع التشجيع المستمر للمشاركة في جميع متطلبات الاعتماد من كافة الأقسام.
• التوعية بمفاهيم وثقافة الجودة وتأكيد تطبيقها في جميع أنشطة الكلية.
• تطوير أداء أعضاء هيئة التدريس من خلال التقييم والتوصيات اللازمة لتعظيم الايجابيات وعلاج السلبيات.
• العمل على تكوين رأي مجتمعي يؤكد اتفاق البرامج التعليمية بالكلية مع المعايير الوطنية والدولية.
• تفعيل المشاركة المجتمعية لاكتساب ثقة المجتمع في مخرجات العملية التعليمية بالكلية.

ثانياَ: الأهداف العامة لوحدة الجودة والاعتماد الأكاديمي:

• وضع السياسة العامة لتقويم الاداء وضمان الجودة بالكلية ومتابعة تنفيذها.
• تعزيز وتعميم ثقافة الجودة ومتطلبات الاعتماد الأكاديمي وآليات تحقيقها بالكلية.
• تنمية مهارات هيئة التدريس والإداريين والطلاب بالكلية فيما يخص التعليم والتعلم.
• وضع نظام للتقويم والاستبيانات الخاصة بهيئة التدريس، والإداريين، والطلاب.
• تقويم العملية التعليمية من خلال قياس مؤشرات الأداء لمدخلاتها، وعملياتها، ونواتجها.
• متابعة مؤشرات الاداء الكلي للكلية بغرض التحسين المستمر.
• تقويم جودة جميع البرامج والمقررات الدراسية بالكلية.
• التواصل الفعال مع هيئات الجودة والاعتماد الأكاديمي داخل الجامعة وخارجها.
• إعداد الدراسة الذاتية والتقارير السنوية.

• نشر ثقافة الجودة على كافة المستويات الأكاديمية والطلابية والإدارية.
• العمل على التحسين المستمر للأداء المؤسسي والأكاديمي بما يهيئ الكلية للوفاء بالمعايير الوطنية والدولية للاعتماد وعلى كسب ثقة المجتمع في خريجي الكلية.
• المساهمة والتنسيق مع وحدة التخطيط الاستراتيجي في تنفيذ الخطط الاستراتيجية.
• إنشاء قواعد البيانات لهيئة التدريس والطلاب والخريجين وكذلك الهيكل الإداري.
• تحديد الاحتياجات التدريبية اللازمة لتطوير مهارات منسوبي الكلية.
• الإشراف على الخطط التنفيذية للجودة والاعتماد بالتنسيق مع عمادة الجودة.
• جمع وتحليل بيانات التقييم الذاتي للبرامج التعليمية في التقرير السنوي للكلية.
• عمل استبيان للطلاب في أداء الإدارات بالكلية واستطلاع مقترحاتهم لتحسين الأداء.
• عمل استبيانات لاستطلاع اراء الخريجين ومؤسسات المجتمع المستفيدة بهدف تطوير اداء الكلية في ضوء معايير الجودة والاعتماد الأكاديمي.
• إعداد التقارير السنوية عن مستويات الأداء ورضا المستفيدين وفق لمعايير الجودة والاعتماد.

• الهيكل التنظيمي ومهام اللجان بالوحدة (pdf)

• مسئوليات القيادات الاكاديمية والادارية (pdf)

• مصطلحات ومفاهيم الجودة (pdf)